{"id":14973,"date":"2024-06-06T13:43:08","date_gmt":"2024-06-06T16:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/dotwork.com.br\/jornal\/2024\/06\/meio-ambiente-conheca-escolas-que-desenvolvem-projetos-de-consciencia-climatica\/"},"modified":"2024-06-06T13:43:08","modified_gmt":"2024-06-06T16:43:08","slug":"meio-ambiente-conheca-escolas-que-desenvolvem-projetos-de-consciencia-climatica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/dotwork.com.br\/jornal\/2024\/06\/meio-ambiente-conheca-escolas-que-desenvolvem-projetos-de-consciencia-climatica\/","title":{"rendered":"Meio Ambiente: conhe\u00e7a escolas que desenvolvem projetos de consci\u00eancia clim\u00e1tica"},"content":{"rendered":"
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Alunos da capital, interior e litoral do estado t\u00eam desenvolvido projetos para preserva\u00e7\u00e3o ambiental<\/figcaption><\/figure>\n

Nesta quarta-feira (5) foram celebrados o Dia Mundial do Meio Ambiente, Dia da Ecologia e Dia Nacional da Reciclagem. Nas escolas da rede estadual de ensino, os alunos e professores se envolvem anualmente no desenvolvimento de atividades que destacam a import\u00e2ncia de preservar a natureza e, cada vez mais, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas t\u00eam sido abordadas dentro e fora de sala de aula.<\/p>\n

De diferentes formas e diante da realidade de cada escola estadual e suas localidades, estudantes de unidades na capital, interior e litoral do estado t\u00eam desenvolvido projetos de preserva\u00e7\u00e3o e prot\u00f3tipos que podem favorecer a sociedade no combate \u00e0 crise clim\u00e1tica.<\/p>\n

Entre a cria\u00e7\u00e3o de uma agrofloresta em uma escola da zona sul da capital, um sensor de encostas contra deslizamentos e a recupera\u00e7\u00e3o de um c\u00f3rrego, conhe\u00e7a algumas iniciativas de professores e estudantes da rede estadual de ensino.<\/p>\n

Agrofloresta, 1,6 mil \u00e1rvores e frutas na capital<\/h2>\n

Desde o ano passado, alunos da Escola Estadual Professor Andronico de Mello, na zona sul da capital, s\u00e3o respons\u00e1veis pela cria\u00e7\u00e3o de uma agrofloresta no terreno da escola, em um espa\u00e7o antes utilizado para dep\u00f3sito de lixo.<\/p>\n

Nas aulas pr\u00e1ticas de biologia, os alunos limparam todo o local e aprenderam sobre solo e compostagem antes do preparo dos canteiros. Aulas sobre produ\u00e7\u00e3o e manejo de mudas tamb\u00e9m fazem parte do cronograma do projeto de agrofloresta.<\/p>\n

Em outro canto da cidade, alunos de 16 escolas estaduais localizadas na zona leste, em Cidade Tiradentes, Cohab Jos\u00e9 Bonif\u00e1cio, S\u00e3o Mateus e S\u00e3o Rafael plantaram e cuidam, desde o ano passado, de 1.600 mudas de \u00e1rvores no projeto \u201cMini Florestas\u201d, uma a\u00e7\u00e3o da Diretoria Regional de Leste 3 em parceria com o Coletivo Comp\u00f4 e Instituto UmaPaz.<\/p>\n

No total, 12 mil estudantes ser\u00e3o beneficiados com o projeto com foco nas escolas localizadas em regi\u00f5es de vulnerabilidade social, econ\u00f4mica e ambiental. Cada uma das 16 escolas envolvidas receber\u00e1 100 mudas de \u00e1rvores, de esp\u00e9cies como pau-viola, angico-vermelho, ara\u00e7\u00e1-do-mato, ara\u00e7\u00e1-vermelho, grumixama e guabiroba-amarela.<\/p>\n

O projeto seguir\u00e1 pelos pr\u00f3ximos cinco anos, com apoio das institui\u00e7\u00f5es, para que os estudantes fa\u00e7am a manuten\u00e7\u00e3o das mudas e espa\u00e7os das mini florestas. Um novo plantio est\u00e1 previsto para este ano.<\/p>\n

Ainda na capital, a Escola Estadual Professor Victor Oliva envolve na quarta-feira (5) todas as crian\u00e7as do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do Ensino Fundamental para o plantio de mudas de \u00e1rvores frut\u00edferas, como acerola, laranja, carambola, pitanga e mexerica. A a\u00e7\u00e3o acontece no espa\u00e7o da horta da escola. Os professores tamb\u00e9m abordar\u00e3o com os pequenos a import\u00e2ncia de conhecer a origem dos alimentos e o cuidado com a terra. Todos eles receber\u00e3o, ainda, uma sacola ecol\u00f3gica e um canudo de bambu ao final da festividade.<\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o coroa o trabalho interdisciplinar desenvolvido pelos professores em sala de aula com o objetivo de formar alunos conscientes sobre a urg\u00eancia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental, al\u00e9m da conex\u00e3o com o Dia Mundial da Seguran\u00e7a dos Alimentos, neste dia 7 de junho.<\/p>\n

Abelhas, composteira e sab\u00e3o ecol\u00f3gico no interior<\/h2>\n

A Escola Estadual Professora Alzira Valle Rolemberg est\u00e1 no centro de um projeto socioambiental de resgate do c\u00f3rrego Piedadinha, na cidade de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto.<\/p>\n

Desde junho de 2022, quando o projeto teve in\u00edcio, com a professora de geografia Sandra Zanatta, a escola j\u00e1 fez o plantio de 600 mudas de esp\u00e9cies nativas do cerrado e da mata atl\u00e2ntica e prefeitura da cidade asfaltou a rua em frente \u00e0 nascente, construiu uma pista de corrida e ciclismo no entorno, fez a limpeza do c\u00f3rrego e implementou um muro de gabi\u00e3o, que possibilita a drenagem do solo.<\/p>\n

Nesta semana, o C\u00f3rrego Piedadinha \u00e9 assunto principal das a\u00e7\u00f5es de meio ambiente da escola. Na quarta-feira (5), os estudantes tiveram uma palestra sobre a import\u00e2ncia das abelhas no ecossistema e o risco que a crise clim\u00e1tica traz a esses insetos. Nesta quinta (6), eles v\u00e3o instalar colmeias de abelhas Jata\u00ed \u2014 uma abelha sem ferr\u00e3o \u2014 nas margens do c\u00f3rrego com apoio do projeto Melibilcem, o melipon\u00e1rio do Instituto de Bioci\u00eancias, Letras e Ci\u00eancias Exatas (Ibilce) da Universidade Estadual Paulista (Unesp) de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, a partir das 14h30.<\/p>\n

Para encerrar a semana, os estudantes e a professora seguem com a campanha \u201cSalve o Piedadinha\u201d e organizam uma a\u00e7\u00e3o educativa de limpeza de res\u00edduos s\u00f3lidos nas margens do c\u00f3rrego, a partir das 9h.<\/p>\n

Na cidade de Bauru, na Escola Estadual Professora Ada Cariani Avalone \u2014 unidade que atende aos tr\u00eas n\u00edveis de ensino \u2014 foram as crian\u00e7as que deram o primeiro passo para um projeto que tem transformado a escola. A unidade com 700 alunos matriculados e tr\u00eas refei\u00e7\u00f5es di\u00e1rias envolveu os estudantes na discuss\u00e3o sobre descarte de lixo e desperd\u00edcio de comida.<\/p>\n

A partir da\u00ed, surgiu a proposta da cria\u00e7\u00e3o de uma composteira coletiva, criada e organizada por 250 estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para a composteira, as crian\u00e7as envolveram os pais, definiram junto com a dire\u00e7\u00e3o escolar colocar um lixo comum no meio do p\u00e1tio para o descarte exclusivo de frutas e cascas, que v\u00e3o direto para a composteira, e passaram a cuidar dos jardins da escola e de novas esp\u00e9cies plantadas no espa\u00e7o por eles com o adubo \u201ccultivado\u201d na composteira.<\/p>\n

Segundo a diretora da unidade, a professora Marta L\u00facia Crepaldi Munhoz, foram os estudantes pequenos que inspiraram os adolescentes do Ensino M\u00e9dio, que agora organizam a retomada da horta na escola.<\/p>\n

Em Ol\u00edmpia, \u00e9 um projeto de sab\u00e3o ecol\u00f3gico que movimenta os dias da escola. Estudantes da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual Dona Anita Costa t\u00eam se dedicado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o artesanal de sab\u00e3o por meio da coleta de \u00f3leo vegetal saturado. A a\u00e7\u00e3o envolve todos os estudantes da escola, al\u00e9m de professores e a comunidade local, que contribu\u00edram ativamente na coleta dos res\u00edduos ao longo do primeiro semestre deste ano. O sab\u00e3o produzido pelos estudantes ser\u00e1 distribu\u00eddo na pr\u00f3xima reuni\u00e3o de pais e mestres, marcada para a segunda quinzena deste m\u00eas de junho.<\/p>\n

Sensor contra deslizamentos e condensador de \u00e1gua no litoral<\/h2>\n

No Guaruj\u00e1, a Escola Estadual Marc\u00edlio Dias desenvolve prot\u00f3tipos de olhos nas chuvas e na escassez de \u00e1gua. A partir das aulas de rob\u00f3tica, os estudantes criaram um projeto de monitoramento de encostas, com o intuito de avisar os moradores sobre os riscos de deslizamento de terra.<\/p>\n

Na mesma unidade de ensino, estudantes tamb\u00e9m desenvolveram um projeto de condensador de garrafas pet. O projeto foi pensado de olho em comunidades que sofrem com falta de \u00e1gua. Por meio da transforma\u00e7\u00e3o de \u00e1gua no estado gasoso \u2014 coletada de madrugada por meio do ar frio e depois em contato com temperatura mais alta durante o dia \u2014 em estado l\u00edquido. No projeto, o condensador criado de materiais recicl\u00e1veis tem 15 litros e \u00e9 colocado na \u00e1rea externa da escola para as coletas durante a madrugada. A a\u00e7\u00e3o integra uma parceria da unidade com o Instituto Voz dos Oceanos, uma iniciativa de combate \u00e0 polui\u00e7\u00e3o pl\u00e1stica em oceanos, rios e manguezais.<\/p>\n

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